- 香港大學教育系碩士畢業 - 香港大學社會學士課程,主修心理學, - 中文大學修畢教學文憑,為教育局檢定教員, - 曾赴英國名校讀書, 擁有4 A的GCE A-Level成績。
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*K1 - K3 : 著重 Phonics / Phonemes / Phonetic / *一年班至六年班 : 閱讀理解啟發思考英語對答訓練 *透過歌唱閱讀增強小朋友對正確英語讀音嘅技術 *曾經在香港任教幼稚園英語班 *加拿大口音英語
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Jason Sir為現職教育局註冊教師 (EDB) 英文教師 ,香港大學 (HKU) 英語教育碩士畢業,曾任考評局 (HKEAA) 寫作閱卷員及口試主考官 ,提供1對1英文專業網授(Zoom) IELTS 英文寫作諮詢服務。

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狀元學府皇仁書院畢業生兼著名英文媒體路透社前編輯主理,星級學歷,信心保證
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上個學年度,有undergrad學生喜獲$40000獎學金。 副學士/高級文憑學生的救星。 以俄羅斯娃娃🪆句構心法為本,打通句構邏輯,化繁為簡,以便學生將閱讀材料舉一反三,避免無意義背誦。 除句構,亦重視字詞用法,特別是介詞配搭。 反對迷信框架,靈活變通才是正途。 反對囫圇吞棗,特別是坊間常見的同義詞表,因為在語言學上,根本極少出現絕對同義詞(absolute synonymy)。

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JC Sir為現職教育局註冊教師英文教師,10+年日校中學英語教學經驗,並完成一對一線上課堂超過1000+課堂香港大學 (HKU) 英語教育碩士 (Master of Education) 畢業,曾任多年公開考試4份試卷 (聽講讀寫) 閱卷員 (Marker) 及口試主考官 (Oral Examiner),提供專業網授(Zoom) 文憑試 (HKDSE) / 雅思 (IELTS)
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